Semestre BA2
Naissance d’un projet:
Ce projet est né d’une problématique simple.
Comment arrêter un mur?
J’ai alors décidé de joindre chaque partie et j’ai obtenu un mur avec une pointe.
Et de ce fait, la naissance d’une nouvelle condition spatiale.
But du semestre BA2:
Extraire les idées spatiales du « champs » et les développer dans le cadre d’un projet de semestre.
Rendre manifeste la notion de périphérie comme élément tectonique, structurel, spatial et programmatique.
Utiliser le « champs » comme une référence pour le développement du projet.
Questionner le programme architectural par le biais de la typologie de la tour
Concevoir le développement vertical de la tour, selon sa structure et son programme, en utilisant le « champs » et la carte du studio comme références.
L’avant projet:
Préparation de la base de la tour:
Traduction de l’ancien projet par une pièce en plâtre et d’un socle en passe-partout:
Dessin technique du premier plâtre:
Élaboration du moule:
Pièce en plâtre:
Plâtre et socle:
Deuxième plâtre:
Dessin technique:
Plâtre:
Suite du projet:
Élaboration d’un mur en papier:
Différent test de structure:
Structure en poutre:
Structure une pièce:
Structure autre, recherche sur la rigidité:
Stabilisation du mur:
Construction du mur en papier:
Dessin technique:
Vue d’ensemble:
Aménagement de la tour:
introduction d’un escalier:
Cet escalier est placé de manière à obliger la personne à se pencher légèrement pour pouvoir rentrer dans la structure. C’est pour moi la mise en place d’un rituel proche des habitations en construction, mais surtout il fait référence aux premières habitations, tel que la cabane, le tipi ou la tente.
Dessin technique de l’escalier d’entrée:
Vue intérieure:
Changement de matière :
Élaboration d’un nouveau mur en carton:
Maquette test 1:100
Détail 1:33
Évolution du dessin technique:
Construction du mur en carton 1:33:
module avec la porte et la fenêtre:
Module et sa porte en mouvement:
Vue en plan:
Vue en élévation:
Test d’ouverture du mur:
Introduction de références:
Mur cadre du Corbusier (Villa le lac):
Dessin d’analyse:
L’intérêt de cette référence est double:
– Elle permet de comprendre le fonctionnement du cadre et le rôle du mobilier de jardin sur l’influence de profondeur du cadre.
– La notion de limite entre intériorité et extériorité.
Villa Katsura:
Pour ses qualités spatial et ses unités de mesures.
Le Voyage de Chihiro (par Hayao Miyazaki):
Pour introduire des transitions, un protagoniste et un programme d’occupation de l’espace.
Définir l’espace:
L’arrivée:
Espace de transition, limite entre un univers et un autre, l’aperçu d’une nouvelle chose.
Découvrir:
On découvre l’espace à travers ses cinq sens. Découvrir l’espace c’est le ressentir.
La référence:
Est propre à notre vécu, elle fait appel à nos souvenir, par conséquent elle vient définir l’espace et le qualifier.
Parcourir:
Parcourir l’espace fait appel à un déplacement, à l’observation et à l’imaginaire.
Faire un lien:
Nous permet de situer l’espace, le met en relation avec les autres et le contextualise.
Souvenir:
C’est l’enregistrement des informations personnel des acquis précédent. Elles sont synthétisées et modifiées pour donner naissance à une représentation globale et symbolique.
Suite du projet:
Sur le thème de la maison de thé japonaise
et
du jardin japonais.
Mise en place d’une unité:
Le tatami (91 x 182 cm)
Ci-dessus: avec une disposition spécifique à une maison de thé
Le mur s’est épaissi.
Il donne place à la Mizuya ou « pièce d’eau ».
Enfin combinaison du mur cadre et de la maison de thé japonaise.
Fabrication d’un artefact:
Service à thé:
Étude en parallèle:
Élaboration maquette 1:66:
Maquette mur cadre 1:66
Dessin technique:
Implantation de l’unité dans un système:
Le système reprend quelques points clé du jardin japonais
Expression du mur comme cadre actif agissant sur la périphérie.
Accès à l’espace privé.
Accès à l’espace extérieur.
Espace intérieur en liens avec la périphérie
.
L’espace inférieur est agrandi en liens avec un projet voisin.
Et laisse place à l’expression même du mur.
Mais aussi à l’expression verticale du jardin et de la maison de thé.
Point de fuite
Réajustement des proportions:
Changement de l’unité de base:
Maquette test 1:66:
Ajustement des proportions:
Dessin technique:
Préparation avant la construction:
Module test 1:33:
Faisabilité d’un nouveau mur:
Élaboration des modules:
Mise en place des espaces 1:66:
Dessin de construction 1:33:
Projet fini:
Vue d’ensemble:
Vue de face:
Le mur principale est en partie caché par le mur périphérique.
Vue arrière:
Cette fois le mur est entièrement visible. Le mur périphérique sert de repère pour indiquer le décalage du mur principale par rapport à la périphérie.
Mur Principale offre trois conditions spatiales:
(condition donnée depuis la face arrière)
Condition de gauche:
Condition centrale:
Condition de droite:
La tour est construite de manière à être entièrement démontable.
Mur en pièces:
Le mur périphérique constitue un repère spatial et gère les espaces de transitions.
Espace de transition:
Merci
antoine faivre 
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